Ayatoullah Mourtaza Moutahari, dans son ouvrage sur les martyrs[1], explique que le martyr est comme une bougie dont le rôle est de se sacrifier elle-même mais d’illuminer toute la place. De même, un shahid sacrifie son être, ses biens etc. pour l’Islam. Le professeur...

Brève présentation de Sayed ·   Doua-e-Imam-e-Zamana J’ai préparé ce séminaire suite au majalis que Cheick Moïse a fait jeudi dernier sur la conjecture. L’être humain nait avec une nature qui juge. Nous verrons comment l’Homme juge en tout temps. Il juge tout le...

« Allah, c’est Lui qui vous a créés faibles ; puis après la faiblesse, Il vous donne la force ; puis après la force, Il vous réduit à la faiblesse et à la vieillesse : Il crée ce qu’Il veut et c’est Lui l’Omniscient, l’Omnipotent. » [30 : 54] Allah (swt) évoque 3...

« Et quand il eut atteint sa maturité Nous lui accordâmes sagesse et savoir. C’est ainsi que nous récompensons les bienfaisants. » [Saint-Qour'an, Sourate 12, Verset 22] Les plus jeunes qui s’opposent souvent aux parents ne s’y opposent pas en réalité, ils essaient de...

  Pour éviter les risques de vol à l’école, il faut préciser à l’enfant que les jouets qu’il affectionne et les objets de valeur n’ont rien à y faire, et vérifier parfois le contenu de son cartable avant de partir à l’école et en en revenant. S’il est l’auteur d’un...

  Apprendre à vivre ensemble est l’un des objectifs de l’école maternelle. Pour grandir, l’enfant a besoin d’être accueilli, reconnu et respecté. Il doit également pouvoir évoluer dans un cadre éducatif sécurisant, organisé par des règles explicites dont les adultes...

  Un sommeil de qualité et en quantité suffisante est indispensable à un enfant pour être réceptif à l’école et au Madressa. 61% des enfants dormant moins de 8h par nuit présentent un retard scolaire. Des études menées par des spécialistes des rythmes de l’enfant sur...

Un règlement intérieur est établi dans chaque école. Il doit être approuvé lors de la première réunion du conseil d’école. Il reprend le règlement départemental (établi par le conseil de l’Éducation Nationale) et définit les horaires propres à l’école, le début et la...

Lors d’une expérience américaine nommée « Pygmalion », on a décidé de mesurer le Q.I. (Quotient Intellectuel) d’un nombre significatif d’enfants. On en avait ensuite informé tous leurs enseignants, mais en mélangeant les noms des enfants et les résultats des tests....

Le mot redoublement ayant une forte connotation négative, il est remplacé dans les nouveaux programmes par l’expression « maintien dans le cycle ». Les chercheurs sont réservés sur l’intérêt du redoublement. Une étude réalisée par Shane Jimerson de Californie, montre...

Encourager ses enfants ou ses élèves, les féliciter, leur montrer notre satisfaction de les voir travailler et progresser, c’est la première des récompenses. Ensuite, les possibilités de les récompenser, autrement dit de leur faire plaisir, sont nombreuses. Mais...

Voici un extrait de la circulaire de 1991 rappelant aux enseignants les objectifs du décret 90-788 du 06/09/1990 : « Le maître s’interdit tout comportement, geste ou parole qui traduirait indifférence ou mépris à l’égard de l’élève ou de sa famille, ou qui serait...